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June 2013
小捷在今年的四月份開始上Yamaha音樂班,轉眼間已經上了10堂課,第一階段即將結束,到了後來的幾次上課,小捷的表現越來越好,先是要辨識老師彈奏Do Mi So的合音（站著）和Si Fa So的合音（蹲下）,小捷總是能在第一時間準確的做出動作,或是第一時間辨識出老師彈奏曲子中作為切換慢的旋律跟快的旋律的一小節旋律(暹羅貓兄弟),第十次上課時,老師請大家依照順序聽著老師的琴音伴奏唱一段暹羅貓兄弟,輪到小捷時,小捷大聲地而準確的演繹出附點的旋律（小^白小^黑斑斑點點 小～虎),怎麼唱的這麼好（比我唱的還好呢）,當媽媽心中這麼想時,老師也誇獎他說真厲害(這位老師上課時幾乎沒有誇獎過學生) 小捷I'm proud of you. 他在團體學習中常常能維持專心,媽媽覺得最欣慰的是有回比較晚才走到前面去排隊,大家都排好了,小捷沒有從後頭推擠人牆過去第一排他的位置,而是從旁邊繞道走到自己的位置,為此媽媽請他喝了一瓶養樂多,獎勵他尊重別人!
小捷在今年的四月份開始上Yamaha音樂班,轉眼間已經上了10堂課,第一階段即將結束,到了後來的幾次上課,小捷的表現越來越好,先是要辨識老師彈奏Do Mi So的合音（站著）和Si Fa So的合音（蹲下）,小捷總是能在第一時間準確的做出動作,或是第一時間辨識出老師彈奏曲子中作為切換慢的旋律跟快的旋律的一小節旋律(暹羅貓兄弟),第十次上課時,老師請大家依照順序聽著老師的琴音伴奏唱一段暹羅貓兄弟,輪到小捷時,小捷大聲地而準確的演繹出附點的旋律（小^白小^黑斑斑點點 小～虎),怎麼唱的這麼好（比我唱的還好呢）,當媽媽心中這麼想時,老師也誇獎他說真厲害(這位老師上課時幾乎沒有誇獎過學生) 小捷I'm proud of you. 他在團體學習中常常能維持專心,媽媽覺得最欣慰的是有回比較晚才走到前面去排隊,大家都排好了,小捷沒有從後頭推擠人牆過去第一排他的位置,而是從旁邊繞道走到自己的位置,為此媽媽請他喝了一瓶養樂多,獎勵他尊重別人!
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